Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Именное

Когда я везу Тома из школы в русскую школу, мы проезжаем мимо множества квартирных комплексов и кондоминиумов (apartments - это когда всем зданием/зданиями владеет компания, а люди снимают квартиры; condos - когда каждая квартира находится в частном владении, а комплекс управляется домкомом). Конечно же, их множество не только по этому маршруту, но именно там довольно много прикольных. Прикольных, значит, с интересными названиями. А то всяких Bellevue Heights и The Villas кругом много, а креатив гораздо реже встречается. Я люблю англосаксонские названия - например, мы проезжаем мимо Coventry. Я, кстати, давно писала про "робингудовские" названия у нас в округе - есть район (и школа) Sherwood Forest и кондоминиум Nottingham.
Еще мы едем мимо Strawberry Apartments и закутка с частными домами под названием Whispering Glen.
Но мой фаворит, безусловно, это небольшой квартирный комплекс под названием Calcutta Canoe Club. Почему клуб? Почему каноэ? Почему калькуттский? Задаюсь этим вопросом два раза в неделю, проезжая мимо.

Всячина

***
Муж решил поменять траву во дворе, наша вся пожухлая. Позвонил по рекламке, пригласил садовника, договорился, что снимут весь газон, постелят новый, и еще клумбы приведут в порядок.
Приехали три китайца, сняли всю траву и бодро разрыхлили тяпками землю. Сказали, что вернутся через пару дней, когда новый газон приедет.
Вернулся с работы муж, и обнаружил, что в процессе энергичного тяпкомахательства бравые садовники перерубили оными тяпками спрятанный в земле электрический провод, питающий ворота, и до кучи еще и шланг автоматического полива. Ну очень энергично махали, видимо.
Мужу пришлось еще самому поработать пару часов, чтоб всё привести в порядок и починить.
Прям интересно теперь, как пройдут следующие сеансы садоводства.

***
В школах тут осенью обычно проводят Picture Day - приезжает фотограф из студии и фотографирует детей, по отдельности и с классом. Можно заранее заказать на сайте портрет кровиночки задорого (распечатанное фото дешевле, дигитальная копия дороже). Я обычно заказываю - стоит дорого, но зато память.
Пришло письмо из новой школы Лилу про этот самый день, со ссылкой на сайт фотостудии, где можно заказать фото. Студия называется Dorian.
Че-то как-то стремаюсь заказывать им портрет.

***
У нашего школьного округа новый временный superintendent (управляющий). По имени Art Jarvis. Ну хоть не Эдвин, а то было бы совсем странно получать от него мэйлы.

***
СЯУ, что в штате Нью Мексико есть городок под названием Truth or Consequences. Чаще его называют просто T or C.
А всего-то читала в журнале статью про Hatch chiles (кстати, национальный овощ штата).

***
Листаю новый журнал Костко - они раз в месяц присылают, со статьями и рекламой новых продуктов. Вижу рекламу шерстяных носков - отличные носки, кстати, с шерстью мериноса, я зимой только их ношу. Пишут, что мужская версия появится в продаже в начале сентября, а женская - в конце. Не поняла - это почему так? Мужчины раньше мерзнуть начинают?

***
Включила радио в машине. Играет песня, слушаю, как мужчина хриплым голосом поет “Might have a little dirt on my boobs”. Я успеваю удивиться, почему мужик поет про boobs и поразмышлять, как на них попала грязь, пока в следующем припеве не разбираю, наконец, что поёт он “Might have a little dirt on my booTs.”
Мда, надо лучше слушать, ну или кому-то чётче выговаривать согласные. А песня неплохая, Jon Pardi - Dirt On My Boots. Напомнила мне немного стиль, в котором пишет и поёт Реннер (хотя, наверное, это скорее Реннер поёт в таком стиле).

***
Зашла в русский магазин за икрой. У выхода стойка, на ней пакеты с товаром.
Проходя мимо, читаю надпись на пакете - "Печень Мария".
Мозг, конечно, понимает, что последней буквы в первой строчке не видно, и написано там "Печенье Мария".
Но на доли секунды раньше автоматически исправляет видимую надпись на "Печень МариИ".

Сегодняшнее

За сегодня я успела отвезти Гая в сад (10 мин), побегать (40 мин), сварить обед (курица в соусе барбекю в духовке и карибский рис в скороварке, 40 мин), свозить Лилу в парикмахерскую покрасить волосы (2 факинг часа), принять друга Тома с мамой, моей приятельницей (1.5 часа) и даже немного поработать в промежутках, правда, вскакивая каждые пять минут, потому что кому-то от меня постоянно что-то было нужно. Завтра придется закрывать хвосты и мямлить на standup, чего я такого успела за сегодня наработать.
Зато пока мы были в парикмахерской, муж свозил Тома в школу, сдать school supplies и познакомиться с учителем. Учителя зовут Энди и он из Лондона. Том перед сном сказал мне "Мама, он так смешно разговаривает."
Мимими. Думаю, когда начинать разучивать с Томом фразу "Remember, remember the fifth of November." Специально проверила, что 5-е ноября школьный день - пятница.

Клубное

Лилу в сентябре идет в новую школу, middle school. Я зашла на сайт школы, посмотреть, что нужно купить к началу года (тетради, карандаши-ручки, и прочая канцелярия). Обратила внимание на заголовок Activities и обнаружила под ним список клубов по интересам, которые встречаются после учебы, обычно на 40-45 минут, один или несколько раз в неделю. Порадовалась разнообразию. Помимо различных спортивных клубов - бадминтон, волейбол, бег, кросс, фрисби (!), баскетбол, гольф и футбол, который soccer, причем последние три клуба только для девочек (но почему?!) - есть следующие:
- Тривия (игры вроде "Своей Игры")
- Yearbook (писать статьи и снимать фото для ежегодного школьного альбома)
- Future Problem Solvers (видимо, решают всякие задачки и обсуждают)
- Джаз (для тех, кто играет в школьном духовом оркестре)
- Газетный (читать и обсуждать новости)
- Нитяной (Fiber club, для любителей вязания крючком и спицами)
- Радужный (поддержка ЛГБТК-студентов)
- Нинтендо (бгг, встречаться и играть вместе в приставку Нинтендо)
- Латынь (вот это супер-круто, написано, учат латынь и историю/культуру древнего Рима)
- Книжный для любителей любовных романов (Romance Novel Book Club, интересно, почему только по одному жанру есть клуб)
- Географический (для тех, кто хочет быть в школьной команде, соревнующейся в National Geographic Bee)

Как же прикольно! Интересно, захочет ли Лилу ходить в какой-нибудь из этих клубов.

Школьное

Помните, я писала как-то про дядечку, который занимался физкультурой на тротуаре рядом с входом в школу?
На днях забирала Тома, и снова увидела движуху на том же пятачке тротуара напротив выхода. Несколько людей выносили складные стулья и ставили их в круг. На некоторых уже сидело несколько человек, перед ними стояли пюпитры, а они расчехливали инструменты - кларнет, трубу, тубу, и еще пару каких-то блестящих духовых. Явно готовились к репетиции школьного духового оркестра в нынешних пандемических условиях. Жалко, мы спешили - я бы послушала, как они играют.

Фотографический ФБ-дайджест

***
Сегодня у Тома в школе устраивали Multicultural Event. Обычно это событие происходит в самой школе, со столами для разных стран, представлением и едой, но в этом году в связи с ограничениями школа организовала trunk event, как делали уже на Хэллоуин и День св. Валентина - предложили желающим запарковаться у школы и устроить мини-выставку своей страны в багажнике машины. Я всегда ленюсь что-то делать, поэтому мы пошли просто посмотреть. Правда, шел дождь, и мы изрядно промокли, но все равно было интересно, хотя стран было немного - Мексика, Индия, Норвегия, Филиппины, Южная Африка, Япония, Чехия. Кто-то раздавал сладости или мелки, где-то давали еще и буклеты (мы разжились картой Японии), а вот чешский багажник я попросила разрешения сфотографировать, потому что там был Кротик! Я обрадовалась, рассказала владелице, что я родилась в СССР, где тоже знали и любили кротика, и я своим детям читаю книжки и показываю мультики. Владелица в ответ рассказала мне, как тяжело в Сиэтле найти учителя чешского, как он сложен для произношения, и как они не смогли поехать в Прагу в прошлом году. Постеснялась спросить, это у нее чешские корни (без знания языка), или она замужем за чехом (а то у норвежского багажника мужчина сразу честно нам сказал, что из Норвегии только его жена).
Теперь я снова хочу такую игрушку Кротика.

[Spoiler (click to open)]

***
Прихожу на днях на маникюр, а мастер показывает новые наклейки; есть слова, есть картинки. И там! Как раз надпись в честь Дня Полотенца, который был за день до. Ну и вообще полезное напоминание.

[Spoiler (click to open)]

***
В одном из "русских" магазинчиков недалеко от нас есть кошерный отдел (не знаю, почему, и почему именно там), с продуктами из Израиля. Мы там закупаемся питами, ну и изредка амбой, квашеным лимоном и другой "экзотикой". А вообще там много всего родного и знакомого.

[Spoiler (click to open)]









***
Просто указатели возле нашего тогового центрика. Направления, подозреваю, неправильные, зато названия столиц на родных языках, и те, которые я знаю, все написаны правильно.

[Spoiler (click to open)]



***
Seating arrangement. Муж пришел, подвинул спящего кота вглубь кресла и сел. Кот не возражал.

[Spoiler (click to open)]

Наблюденческое

Странные встречи на улицах продолжаются.
Когда я шла к школьному автобусу Лилу, чтобы забрать её из школы на днях, меня обогнал мужчина бомжеватого вида и запаха. Ну обогнал и обогнал, хотя я быстро иду, пусть и в горку. Но он шел босиком, чем меня весьма удивил. А обувь свою, сандалии, вроде, нёс в руках. А у меня в голове сразу включился стишок про глупую лошадь, хотя погода как раз стояла хорошая - может поэтому он решил пройтись босиком? Хотя это приятнее делать по траве, а не по асфальту.

Походы к автобусу и от него вообще что-то богаты на события, ну просто потому, что заставляют выйти из дома. Сегодня никто интересный по дороге не попался, зато на улице лежали ножницы. Большие такие. Лежали возле мусорного бака возле одного из домов (сегодня мусорный день и все баки выставляются к обочине, чтобы мусоровоз забрал содержимое), так что может просто вывалились из бака. Хотя выглядели они не сломанными, но может затупились слишком.

Богаты событиями не только походы к школьному автобусу, но и походы, собственно, в школу. Лилу едет и в школу, и из школы на автобусе, а вот Том туда едет на автобусе, а обратно мы его забираем из школы (так сложилось, и школы у них разные все равно). Съездила я сегодня, забрала его, идем к машине. А начальная школа Тома расположена рядом со средней (middle), только выше на пригорке. И вот идем мы, а внизу как на ладони парковка и боковой вход в эту среднюю школу. И прямо перед входом, на асфальте, лежит коврик для йоги, а на нем какой-то мужик отжимается. Пока мы шли, он закончил отжиматься и лег на спину, и когда мы огибали школу, над бортиком на виднелись его ноги, крутившие “велосипед” в воздухе. И снова я терзаюсь вопросом - зачем заниматься именно там. Если хочется свежего воздуха, совсем недалеко есть зеленые лужайки. Зачем заниматься спортом на асфальте возле школы?

Школьное

Лилу в следующем году идет в 6-й класс, а значит, в middle school (это 6-8 классы). И оказалось, что в средней школе уже нужно выбирать факультативы - electives. Причем выбирать их надо уже сейчас. Так что сидели с Лилу, разбирались, что нужно, и какие курсы ей хочется. Решила записать, все же совсем другая система, не как в моем детстве. Может еще кому-то будет интересно.
В средней школе каждый день есть семь уроков (periods), кроме среды - это короткий день без факультативов.
Четыре урока - обязательные предметы; математика, литература, science (биология, физика, химия - сначала вперемешку, к старшим классам отпочковываются в отдельные предметы) и social studies (история и география).
Остаются три урока на electives. Но один семестр в году все обязаны брать PE (физкультуру), так что по сути нужно выбрать один семестровый факультатив и еще на каждый из двух оставшихся period либо годовой, либо два семестровых курса. При этом нужно помнить, что есть общие требования средней школы - за три года нужно взять минимум два семестра Performing and Visual Arts - т.е. играть в оркестре (струнном или духовом), театре, петь в хоре, танцевать или заниматься в студии ИЗО/керамикой. И еще нужен семестр Career and Technical Education - это всякие инженерные и программистские классы. А, и еще - это необязательно в middle school, но для получения аттестата нужно два года учить иностранный язык (в нашем школьном округе выбор стоит между французским, испанским и китайским), и легче начинать в средней школе, а не старшей.
После того, как выбираешь и заполняешь выбранные курсы, нужно добавить еще четыре альтернативы. Потому что на многих курсах ограничение количества учеников, и если на них записывается много желаюэих, то проводится лотерея, и есть высокий шанс не получить в расписание свой первый выбор. В общем, сложно.
Читали мы с Лилу описания, планировали, выбирали. В итоге она выбрала Studio Art (это годовой курс искусства, где понемногу пробуют всё - рисунок, масло, лепку, скульптуру, нитки, стекло) и три семестровых технических курса - Computer Science Discoveries (учат строить свой сайт на HTML/CSS и писать игру на JavaScript), Media Technology (графический и веб-дизайн, видеоредактура, фотография и анимация) и Applied Engineering (общие принципы инженерного дела и моделирование прототипов). Последний курс - обязательный перед несколькими другими, а Лилу очень хочет взять в следующем году Design and Production.
Будем надеяться, что хоть на часть выбранных electives Лилу попадет.
Из альтернатив написала Art Exploration, Ceramics, Video Production и Debate. В общем, в основном Visual Arts, что неудивительно, потому что Лилу очень любит всё, с этим связанное, и очень хорошо это делает.

Волнительно это все, конечно. Но и круто. Хотела бы я такой выбор в свои 11-12 лет.

MasterClass

Год назад я активировала подписку на MasterClass - сайт с обучающими видеоуроками по разным темам от известнейших в своей области людей. В честь Черной Пятницы у них была акция 1+1, мы с подругой вместе подписались, разделив стоимость. И нам так понравилось, что в этом году подписались снова. Правда, за полцены уже нельзя было купить, зато можно было купить в подарок годовую подписку со скидкой, ну мы друг друга и одарили.
Как можно догадаться, нам обеим MasterClass понравился. По итогам года я хочу немного рассказать о своих впечатлениях.

Первым делом должна заметить, что я не очень понимаю, КАК создатели сайта уговаривают ТАКИХ людей записывать видеоуроки для них. Нет, я всё понимаю, все эти селебы наверняка получают хорошие деньги, но все равно, как минимум наработать начальное портфолио наверняка было непросто. Когда ты еще сайт-ноунейм, и приходишь такой к Нилу Гейману, Хелен Миррен, Аарону Соркину, Бобу Айгеру, Ицхаку Перлману, Гарри Каспарову, Дэвиду Линчу, Карлосу Сантане и другим и говоришь “А давайте вы нам быстренько составите план видеоуроков и запишете”. Да, на сайте есть уроки всех вышеперечисленных персон и многих других.

Я сама заинтересовалась сайтом из-за их портфолио уроков по creative writing, увидев пару лет назад трейлер курса с Гейманом. Его я в первую очередь и посмотрела, купив подписку, и если честно, он так и остался моим самым ярким впечатлением. После этого курса я заодно прочитала сборник его рассказов, который Гейман упоминает, и обзавелась новой любимой фразой “Before you can be eccentric, you have to know where the circle is.” У курса еще оказались очень подробные pdf-материалы. В общем, очень-очень рекомендую этот курс (The Art of Storytelling) всем, интересующимся писательством и литературой в целом.

После Геймана я пошла слушать писателей дальше, заодно поняв, что слушать можно не только вечером у компьютера, но и с телефона в процессе всяких дел, что существенно повысило мой КПД (спонсор особо высокого КПД - еженедельный разбор свежей стирки). У Маргарет Этвуд был очень неплохой курс, после которого мне захотелось ее почитать (нет, еще не читала, нет, хочу не “Handmaid’s Tale”, а “Oryx and Crake”). Правда, у нее в речи оказались несколько раздражающие меня манеры (привычка улыбаться-хмыкать после каждой значимой фразы), но говорила она по делу и интересно.
У Джойс Кэрол Оутс я тоже ничего не читала (а она, оказывается, весьма плодовитый автор), но курс у нее тоже был отличный, и сразу было видно человека, который профессионально преподает (она много лет была профессором в Принстоне). Так всё чётко, разложено по полочкам; может, немного суховато, но неизменно полезно.
А вот Джеймс Паттерсон и Дэвид Седарис говорили намного более цветасто. Но тоже интересно.
Последним из писателей на данный момент я прослушала Малькольма Гладуэлла, чьи книги очень люблю. Он говорил про написание non-fiction, но в целом очень много общего, ну и вообще мне он просто очень нравится, как писатель и как лектор и его уроки я слушала с большим удовольствием.

Курсы от именитых писателей я перемежала другими.
Просмотрела кулинарный курс Гордона Рамзи (первый, у него там их два). Не могу сказать, что многому научилась, но смотрела с большим удовольствием, мне нравится Рамзи и то, с каким чувством он говорит о еде, и как в конце каждого рецепта пробует и говорит “f-cking delicious!”
У Нила ДеГрасс Тайсона офигенный курс Scientific Reasoning and Communication, вроде ничего особо нового, но очень интересно.
Еще посмотрела курс Бобби Браун о макияже и курс Тэна Фрэнса по стайлингу. Тут должна заметить, что после уроков с Natalia Ar ничего революционно нового эти курсы мне не дали, но опять же, в целом как подкрепление базы и повторение пройденного было очень даже неплохо.

Том с мужем с огромным интересом просмотрел весь курс Гарри Каспарова о шахматах, теперь он знает не только Магнуса Карлссена, но и Каспарова. :)

Еще я начинала курс Анни Лейбовиц о фотографии, но мне быстро стало скучно. Как и курс о вине Джеймса Саклинга - я просто не очень поняла, как я могу научиться чему-либо там, не пробуя вина. В курсе Йотама Оттоленги (совсем свеженьком) послушала вступление, а потом просто скачала pdf с рецептами.
Сейчас слушаю вразброску курс Сэмюеля Л. Джексона. Конкретно советы по актерскому мастерству мне не нужны, но он очень интересно рассказывает всякие байки о себе и некоторых фильмах. Ну и отдельный priceless момент это его видеовступление (первое видео в курсе это всегда коротенькое вступление, заканчивающееся словами “I’m X, and this is my MasterClass.”). У Джексона это звучит так (после стандартного варианта): “Hey, I’m Samuel L. Jackson. Welcome to my MasterClass, motherf-ckers!”

После этого эффектного момента хочу сказать, что пока у меня 12 законченных курсов на сайте, и я буду продолжать. Конечно, слушать всегда легче, чем что-то делать потом, даже будучи вдохновленной мастерами, но в любом случае, даже слушать всех этих прекрасных людей чертовски интересно и увлекательно.

Предвыборное

Сижу за домашним компьютером, читаю ленту, включая пару срачиков про американские выборы. И тут всплывает окошко с извещением Teams - VOTE FOR IRON MAN. И тут же еще одно - VOTE FOR IRON MAN.
А это просто на домашнем компе в Teams залогинен школьный аккаунт Лилу. У них сейчас в рамках Social Studies тоже идут выборы. Класс разбит на несколько групп, у каждой свой вымышленный кандидат, платформа (из двух пунктов, один у всех обязательно student debt, другой на усмотрение учеников). Кандидат группы Лилу - Минерва МакГонагалл, Лилу вчера как раз как представитель своей группы записывала видеообращение от своего кандидата, с аргументами, почему надо голосовать за нее.
А у кого-то еще, очевидно, кандидатом - Тони Старк. И ученик из той группы, ничтоже сумняшеся, постит в общий чат призыв голосовать за своего кандидата.
Ну, я из этих двух голосовала бы за профессора. И не потому, что за нее агитирует моя дочка.